《常春藤》在线观看和下载

一个把自梳当成唯一能看的百合电影的评论居然能上热赞，简直是黑色幽默

怎么就非得be呢？非得那么暴力的被抢去福利院吗？去了福利院不能探望吗？为嘛做复健一定要分手呢？看了信怎么就直接放弃了呢？画画复健跟去福利院冲突吗？还有就是回忆那段儿讲了跟没讲一样，倒是好歹把感情基础介绍清楚哇...总之，车祸、送福利院、分手都很突兀。

太一般了。主角感情不够甜，车祸断腿也虐不了观众，最后定格在小女孩吹灭蜡烛直视观众的眼神中，导演你要干啥？要硬生生地质问现实“看看你们干的好事，幸福的一家三口都不能在一起”？

哪个女孩子上学的时候没喜欢过语文老师呢。 相信大多数人更想知道，她是怎么把老师追到手的吧

不知从什么时候起 大家对结尾的认知好像走入了一个误区 那就是把he＆be狭隘地与“在一起＆不在一起”挂钩 相较于「呼吸」中两棵误以为找到了属于自己的天竺*的菟丝子 争相攀附着对方向上攀爬 还没见到阳光就不体面互掐、窒息而亡 本片的「常春藤」式关系不要太理想 人首先是**的个体 谁都不是谁的附属 谁都不是谁的保姆 要谱写一曲「恋爱谈」基调一定是不把别人的付出视为理所当然 最后 无论是失去双腿也绝不向生活卑躬屈膝的老师 还是经过历练逐渐独当一面的学生 都如对方所期望那样卸下顾虑勇敢追求自我 在这「被拒人生」的前提之下 难道不是「一个完美的结局」吗？

筋！谁不想和自己的老师柴米油盐呢！

很平静，很真实，看完有种无力感。明明都渴望组建一个家庭，结局却天各一方。 不过影片最后，艺媛终于拿起了画笔，老师有了好转，秀敏也基本融入了新环境，大家为她过生日。也许过不了多久，就可以像片名一样，Take Me Home.

什么是家人？非要传宗接代？还是只能法律认可，是孤独的人生笃笃前行，有个人风雨兼程的愿意陪伴，是在灰暗日子里的不放弃也不妥协，是有个人深爱着你你也深爱着她，这和性别有关吗？无关，从来都无关……

没觉得be得太明显。但是，这样对小孩子留下的阴影也太重了吧，最后那真是我见过的最……丧的吹生日蜡烛，蜡烛熄灭后的烟袅袅升起，简直像在焚香。也不是很懂为什么要这么决绝，为什么不可以常常见面，虽然暂时不能住在一起，但三个人还是可以互相鼓舞互相爱的不是吗？（也觉得这点对小孩尤其太残忍。ps，回忆段落有没讲完的感觉。如果只想说明二人之前的身份，那也没必要用这么长一段。如果想说明两人情感历程，那显然这么短一段也不够。

故事温和缓缓，甚至可能令人觉得稀疏平常。但蕴藏在视听、演员表演中充裕的表达，令人动容。（可惜内核偏向了家人，两位恋人之间的关系显得边缘，艺媛这个人物并不具体。可能也是导演本就不愿使其特殊化吧。